ZDROJ: OSN
Práca a udržateľný rozvoj
Vitajte v druhej kapitole! Dôstojná práca po celom svete je nevyhnutne prepojená s celkovým rozvojom v každej krajine. Nemožno očakávať rovnaké podmienky a príjmy za prácu v rozvinutých a rozvojových krajinách. Chudobnejšie krajiny majú spravidla nižšie mzdy, horšiu bezpečnosť pri práci a viac rodovej diskriminácie či obmedzené možnosti pre menšiny. Zatiaľ čo v rozvinutom svete je detská práca takmer tabu, v chudobných krajinách deti často musia pracovať, aby pomohli uživiť svoje rodiny.
Svet sa v roku 2000 zaviazal na 8 cieľov, ktoré do roku 2015 mali pomôcť celkovému rozvojou na celej planéte a skoncovať s negatívnymi štatistikami. Obsahujú aj základné ľudské práva - právo každej osoby na Zemi na zdravie, vzdelanie, bývanie a bezpečnosť. Miléniové rozvojové ciele po prvý raz dali ROZVOJ do kontextu ľudských práv.
Miléniové rozvojové ciele / Millennium Development Goals:
1. Odstrániť extrémnu chudobu a hlad.
2. Dosiahnuť univerzálne základné vzdelanie.
3. Podporiť rodovú rovnosť a posilniť postavenie žien.
4. Znížiť detskú úmrtnosť.
5. Zlepšiť zdravie matiek.
6. Bojovať proti HIV/AIDS, malárii a ďalším chorobám.
7. Zabezpečiť environmentálnu udržateľnosť.
8. Rozvíjať globálne partnerstvo pre rozvoj.
OSN považuje
Miléniové rozvojové
ciele za zatiaľ
najúspešnejšiu
kampaň proti chudobe.
Za 15 rokov
sa vďaka MDG 2015
dosiahli mnohé úspechy
VIAC o
Miléniových rozvojových
cieľoch
ZDROJ: UNIS Vienna
Boli MDG úspechom alebo naopak sa ciele nepodarilo splniť?
PRAKTICKÉ ZADANIE k 2. kapitole
Počuli ste už predtým o Miléniových rozvojových cieľoch a nových Cieľoch udržateľného rozvoja? Objavú sa tieto témy v médiách a spoločenskej diskusii na Slovensku? Hovorí sa o téme rozvoja len v súvislosti rozvojových krajín, alebo aj o rozvoji na Slovensku a v Európskej únii? Čo má dôstojná práca spoločné s rozvojom?
Nájdi aspoň tri praktické príklady v tlači, elektronických médiách alebo z reálneho života a svojho okolia. Zdieľaj tieto príklady na svojich sociálnych sieťach s vlastným komentárom.
Vypracuj na záver 2. kapitoly po absolvovaní obsahu a využi nadobudnuté poznatky!